Danas je u Širokom Brijegu počela obuka prve grupe budućih master mentora iz Županije Zapadnohercegovačke, Hercegbosanske županije/Kantona 10 i Kantona Središnja Bosna/Srednjobosanskog kantona. Obuka traje od 19. do 21. oktobra/listopada 2026. godine.
U programu učestvuju profesori stručnih i tehničkih škola, kao i predstavnici nadležnih ministarstava obrazovanja i savjetnici za stručno obrazovanje i obuku. Njihovo zajedničko učešće posebno je važno jer kvalitet stručnog obrazovanja ne zavisi samo od kvaliteta nastave i praktičnog rada, nego i od kvaliteta upravljanja sistemom, jasnih odgovornosti institucija, funkcionalne saradnje škole i privrede i kontinuiteta podrške svim akterima uključenim u učenje temeljeno na radu.
Program obuke obuhvata:
- institucionalni i pravni okvir učenja temeljenog na radu i praktične nastave
- uloge i saradnju škole, kompanije, mentora i drugih aktera
- metodologiju i dizajn obuke odraslih kroz praktične vježbe i grupni rad
- komunikacijske, prezentacijske i facilitacijske vještine
- upravljanje grupnom dinamikom i zahtjevnim situacijama
- osiguranje kvaliteta, refleksiju i dokazivanje stečenih kompetencija.
Cilj je osposobiti buduće master mentore da svoje stručno i pedagoško iskustvo mogu pretvoriti u kvalitetnu obuku i podršku mentorima iz kompanija, kako bi učenicima omogućili strukturirano, sigurno i kvalitetno učenje u stvarnom radnom okruženju.
Međutim, obuka master mentora samo je jedan dio šire priče o kvalitetu stručnog obrazovanja i obuke. Ključni izazov nije samo pokrenuti dobre aktivnosti, nego osigurati njihov kontinuitet, institucionalno vlasništvo i održivost i nakon završetka pojedinačnih projekata.
Održiv sistem učenja temeljenog na radu zahtijeva istovremeni razvoj i povezivanje više elemenata: odgovarajućeg zakonskog i institucionalnog okvira, osposobljavanja mentora u kompanijama, jasnih standarda i mehanizama osiguranja kvaliteta, kontinuiranog stručnog razvoja i podrške mentorima i master mentorima, održivog modela njihovog angažovanja, kvalitetne saradnje škola i poslovne zajednice uvezane kroz Digitalnu platformu za učenje temeljeno na radu, koja će podržati povezivanje aktera, dostupnost informacija, praćenje procesa i dugoročnu održivost sistema.
Upravo zbog toga je važno da u ovom procesu zajedno učestvuju ljudi iz učionice i institucija. Samo njihovim povezivanjem pojedinačne aktivnosti mogu prerasti u funkcionalan i održiv sistem stručnog obrazovanja.
Cilj nije samo imati više obučenih mentora. Cilj je izgraditi sistem u kojem kvalitetno mentorstvo ima kontinuitet, institucionalnu podršku i postaje sastavni dio ukupnog kvaliteta stručnog obrazovanja i obuke.
